W ostatnich dniach nauki w roku 2020, w nauczaniu zdalnym klasy pierwszej, kontynuowane były założenia innowacji pedagogicznej „Raz, dwa, trzy kodujesz z nami TY!”. Zadaniem uczniów było wyszukanie zakodowanych liter i wykonanie dyktanda graficznego. Proponowane zadania związane z kodowaniem mają na celu rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego, a przede wszystkim poszerzanie kompetencji matematyczno-cyfrowych najmłodszych wychowanków naszej szkoły. Wprowadzenie nauki programowania w pierwszym etapie edukacyjnym daje dzieciom szansę na zdobywanie kompetencji przyszłości, odpowiedzialne wprowadzanie w cyfrowy świat, kształtowanie logicznego i algorytmicznego myślenia.
Katarzyna Wróblewska
