Uczniowie klasy 1, już będąc w zerówce, zakochali się w kodowaniu. Tak forma rozwoju jest dla nich bardzo atrakcyjna, nawet nie wiedzą, kiedy się uczą, powtarzają materiał, doskonalą myślenie logiczne i przyczynowo – skutkowe.
Mimo nietypowych warunków do nauki staramy się kontynuować przygodę z kodowaniem i rozwijać te umiejętności. Dzieci wyznaczały już trasy do szkoły zbierając po drodze odblaski, układały zamki z kolorowych kartek dodając lub odejmując, czytały wyrazy i przeliczały litery oraz układały odpowiedni kolor na jego nazwie w języku angielskim. Oprócz tego korzystają z zabaw i zadań online. Kodowaniu nie ma końca.
Danuta Łuczak
