Organizacja roku szkolnego – kalendarz

data	wydarzenie
1. 09. 2021	Rozpoczęcie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych
23 – 31. 12. 2021	Zimowa przerwa świąteczna
17 –  30. 01. 2022	Ferie zimowe
14 – 19. 04. 2022	Wiosenna przerwa świąteczna
24 – 26.05.2022	Egzaminy ósmoklasisty
24. 06. 2021	Zakończenie rocznych zajęć

 

 

Plan pracy szkoły na rok 2021/22

  „Żeby zapalać, trzeba płonąć”

 

Program rozwijania motywacji u uczniów

Szkoły Podstawowej im. Arkadego Fiedlera w Bytyniu

Motywacja to siła, która sprawia, że się chce. To energia silnie powiązana z emocjami. Plan pracy ma charakter holistyczny, czyli obejmuje nie tylko działania na płaszczyznach: dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej, ale także organizację przestrzeni uczniowskiej. Głównym punktem odniesienia są czynniki motywujące (mechanizmy motywacyjne), czyli źródła motywacji. W oparciu o czynniki wyznaczono działania, czyli sposoby osiągania celu, oraz osoby odpowiedzialne za realizację.

 

Cel ogólny: rozbudzenie u uczniów wewnętrznej motywacji do nauki i rozwoju.

Cele operacyjne:

uczniowie:

1. chętnie podejmują wyzwania
2. znają swoje mocne strony i zdolności oraz zainteresowania i rozwijają je
3. osiągają wyniki w nauce adekwatne do swoich możliwości psychorozwojowych
4. wiedzą, w jakim celu się uczą
5. znają różne sposoby przyswajania wiedzy i umiejętności

 

Metody pracy: aktywizujące, wykorzystujące potencjał szkolny.

Formy: grupowe i indywidualne.

Czas trwania: od września do maja roku szkolnego 2021/2022

Ewaluacja: kontrola liczby uczniów biorących udział w konkursach i działaniach szkoły, monitorowanie frekwencji, stopni i zaangażowania uczniów w proces lekcyjny. Zbieranie informacji zwrotnych od uczniów poprzez rozmowy
z nimi.

Program odniesie sukces jeśli 70% uczniów będzie zaangażowanych w konkursy i działania szkoły, średnia nauczania
w klasach IV – VIII wzrośnie w porównaniu z rokiem ubiegłym, frekwencja podopiecznych nie będzie budziła powodów do niepokoju.

 

Działania:

L.p.	Czynniki motywujące / mechanizmy motywacyjne	Zadania	Terminy	Osoby odpowiedzialne
1.	Od poziomu zaangażowania rodziców zależy motywacja uczniów	1. Bieżące informowanie rodziców w indywidualnych wiadomościach na temat działań szkolnych wraz ze wskazaniem korzyści, jakie uczeń uzyska poprzez swój angaż.	Cały rok	Wychowawcy klas, organizatorzy, koordynatorzy przedsięwzięć
		2. Omówienie programu motywacyjnego z rodzicami na wrześniowym zebraniu.	1 września	wychowawcy
2.	Praca nad inteligencją emocjonalną. Relacje oparte na życzliwości, zaufaniu i wyrozumiałości wzmagają poczucie bezpieczeństwa a tym samym wzmacniają chęć do podejmowania wysiłku.	1.  Dopytywanie się o potrzeby uczniów (nie bać się informacji zwrotnych od uczniów).	Cały rok	Nauczyciele, wychowawcy
		2.  Stosowanie termometru emocji w klasach I-III	Cały rok	Wychowawcy
		3.  Organizowanie na zajęciach z wychowawcą rundek – jak się dzisiaj czujesz?  Co podobało  ci się w minionym tygodniu, dzisiejszym dniu.	Cały rok	wychowawcy
		4. Zwracanie się do uczniów po imieniu	Cały rok	Wszyscy nauczyciele
3.	Odejście od kultury błędu i przejście do kultury wspierania  rozwoju	1. Stosowanie elementów oceniania kształtującego	Cały rok	Wszyscy nauczyciele
		2. Pozytywne wzmacnianie uczniów, stosowanie pozytywnych komunikatów np. zamiast tradycyjnego: „Zaraz sprawdzę, czego nie umiesz”- „Pokaż, co umiesz!”. Zamiast wytykania błędów skupianie się na mocnych stronach i wysiłku uczniów, stosowanie słów kluczy np.: zamiast musisz – oczekuję.	Cały rok	Wszyscy nauczyciele
4.	Atrakcyjna nagroda, gratyfikacja	1. Wpisanie pochwał za udział w każdym przedsięwzięciu/akcji w dzienniku elektronicznym- pochwała na forum klasy przez wychowawcę,	Cały rok	Nauczyciele, wychowawcy
		2.  Wręczanie uczniom dyplomów, wpisywanie ocen z danego przedmiotu lub przedmiotów	Cały rok	Wszyscy nauczyciele
	Udział w konkursach	Złota Polska Jesień	październik	V. Pietrzak-Sikorska
		Szkolny Konkurs Ortograficzny	październik	Magdalena Konieczna
		Wielkopolska Szkoła Roku	10 września 2021	Iwona Ludwiczak, Olga Kaczmarek
		V Międzyszkolny Konkurs Bożonarodzeniowy	22 grudnia 2021	Magdalena Roszak
		VI Międzyszkolny Konkurs Kolęd i Pastorałek	14 stycznia 2022	Magdalena Roszak, Robert Winiecki
		IV Międzyszkolny Konkurs Recytatorski	25 marca 2022	Monika Borkowska
		IV Przedszkoliada	21 czerwca 2022	Kinga Skowrońska
5.	Praca na zasobach uczniów – wzmacnianie potencjału podopiecznych.	1. Prezentacja osiągnięć uczniów, talentów i umiejętności przed rodzicami.	Podczas zebrania z rodzicami w wybranym terminie przez wychowawcę 1 raz w roku.	wychowawcy
		2. Prezentacja sukcesów uczniów na stronie internetowej szkoły.	Cały rok	Wszyscy nauczyciele
6.	Znajomość kryteriów osiągania celów-jasne poczucie celowości. Uczeń wie po co się uczy i jak się uczyć.  Warunki sprzyjające utrwalaniu umiejętności i wiedzy.	1. Wprowadzanie innowacji pedagogicznych	Wrzesień – czerwiec	Iwona Ludwiczak – Innowacja metodyczno-organizacyjna: nauczanie wyprzedzające na lekcjach historii w klasie VIII
		2. Zapoznawanie uczniów z celami lekcji, formułowanymi w języku ucznia	Cały rok	Wszyscy nauczyciele
		3. Warsztaty z uczenia się		Monika Borkowska – innowacja pedagogiczna
		4. Indywidualne konsultacje z uczniami i rodzicami raz w miesiącu – analiza osiągnięć. Uczniowie wyznaczają indywidualne cele na każdy miesiąc.	Od października do maja	Wszyscy nauczyciele zgodnie z harmonogramem podanym do 15 dnia miesiąca poprzedzającego, chętni uczniowie i rodzice zgłaszają się nie później niż tydzień przed terminem.
		5. Pozwalanie uczniom na samodzielne sprawdzanie kartkówek lub sprawdzianów- dzieci uczą się więcej dzięki natychmiastowej informacji zwrotnej. (Po sprawdzianie można wyświetlić prawidłowe odpowiedzi i uczeń sam siebie sprawdza, sam przelicza punkty na procenty i wpisuje ocenę)	Cały rok	Chętni nauczyciele
		6. Namalowanie na chodniku działań matematycznych, najważniejszych dat historycznych, na stopniach schodów umieszczenie wzorów chemicznych, itp	październik	wicedyrektor
7.	Autorytety, wzory do naśladowania	1.Spotkania z ciekawymi ludźmi. Odwoływanie się do życiorysu Arkadego Fiedlera.	Raz w miesiącu	Zespoły przedmiotowe.
8.	Zaspokajanie potrzeby autonomii poprzez zorganizowanie uczniom przestrzeni do podejmowania decyzji.	1.Gadająca ściana – zbieranie opinii i uwag uczniów na dany temat.	Cały rok	Wychowawcy, SU – gadająca ściana, nauczyciele
		2. Dawanie uczniom możliwości wyboru zadania domowego (np. spośród czterech niech samodzielnie wybiorą dwa). Zadania domowe powinny być proste aby uczniowie sami się z nimi uporali.	Cały rok	Wszyscy nauczyciele
		3. Pozwolenie uczniom na samodzielne podejmowanie decyzji, w jaki sposób chcą spędzać przerwy na boisku – komfortowo spędzona przerwa nastawi uczniów pozytywnie. Dostęp do różnych aktywności w czasie przerw: taniec przy muzyce, skakanka, guma, narysowany farba olejna na chodniku kontur do gry w :pajaca”	Cały rok	SU
9.	Motywacja jest zmienna. Na początku zajęć jest a pod koniec już może jej nie być	1.Zaskakiwanie uczniów metodami pracy, zmienianie ćwiczeń, stosowanie różnych narzędzi pracy		Wszyscy nauczyciele
10	Lubię moją szkołę.	1.Projekt MEiN „Poznajemy Polskę”	Klasy 1-3 Poznań Palmiarnia, Muzeum Instrumentów Muzycznych   Klasy 4, 7,8 Poznań Śladami Powstania Wielkopolskiego	– V. Pietrzak-Sikorska         – O. Kaczmarek, M. Konieczna
		2.Wycieczki edukacyjne.	Klasa 5 Spływ Wartą Klasa 1-3 Szreniawa Klasa 7, 8 Szlak Piastowski Klasa 7,8 Międzyrzecz Klasa 1 ZOO Poznań Klasa 4 Poznań Palmiarnia, Ogród Botaniczny	– Daria Kaźmierczak – Danuta Łuczak – Iwona Ludwiczak   – Iwona Ludwiczak   – Monika Borkowska – Ł. Dorocinkowski
		3. Imprezy i tematyczne dni szkolne.	– Sprzątanie świata 17 września   – Dzień przedszkolaka   – Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania 29 września   – Dzień chłopaka 30 września   – Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia 1 października   – Światowy Dzień Zwierząt 4 października   – Pasowanie na ucznia 14 Października   – Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek   – Święto Niepodległości 10 listopada   – Mikołajki   – Dzień Dziadków 21 stycznia   – Walentynki 14 lutego   Dzień Nauki Polskiej – Dzień Żołnierzy Wyklętych 1 marca   – Dzień Kobiet 8 marca – Dzień Wiosny 21 marca   – Dzień Świadomości Autyzmu 1 kwietnia   – Dzień sportu 22 czerwca   – Szkolne Rekolekcje – VI Festyn Szkolny	– wychowawcy, wicedyrektor   – wychowawcy przedszkola   – Monika Piasecka       – SU     – Małgorzata Nowak, Grzegorz Socha     – Agnieszka Pempera       – Monika Borkowska       – wychowawcy 1-3       – Iwona Ludwiczak, Olga Kaczmarek     – wychowawcy klas, SU – wychowawcy przedszkolni   – SU     -Renata   Magdalena Konieczna, – SU   – SU     – Paulina Pawłowska     – Daria Kaźmierczak, Łukasz Dorocinkowski – Magdalena Roszak – zespół ds. festynu

 

Źródła.

1. Działania zaproponowane przez zespoły przedmiotowe ZSP w Bytyniu
2. Kursy: Szkoła do góry nogami. Jak zmotywować i zaangażować uczniów w proces uczenia się. 2. Myśli dobrze narysowane. Zastosowanie myślenia wizualnego w procesie nauczania.
3. Webinarium 1. Jak zaangażować uczniów w pracę on-line (Fundacja Szkoła z Klasą)
4. Szkolenie dla rodziców dotyczące motywacji przeprowadzone przez psychologa z PPP w Szamotułach.
5. Literatura branżowa: „Fińskie dzieci uczą się najlepiej”, Timothy Walker
6. Pomysły zaczerpnięte z realizacji projektu Szkoła z Klasą 2.0
7. Uchwała Rady Pedagogicznej w sprawie wykorzystania wniosków z nadzoru pedagogicznego za rok 2021/22